Merve Aylin Okuyan

İzmir Ekonomi Üniversitesi Psikoloji Bölümü mezunu bir psikologdur. Mesleki deneyimi kapsamında okul öncesi ve okul çağındaki çocuklarla eğitim kurumlarında çalışmış; çocukların gelişimsel süreçleri, okul uyumu, ebeveyn çalışmaları ve okul-aile iş birliği alanlarında saha deneyimi edinmiştir. Çalışmalarını çocuk ve ergen psikolojisi, gelişimsel süreçler, ebeveyn-çocuk ilişkileri ve psikolojik değerlendirme alanlarında sürdürmektedir. Bilişsel davranışçı terapi, bütüncül oyun terapisi, çocuk ve ergenlerde vaka formülasyonu ve psikolojik değerlendirme alanlarında çeşitli eğitimlere katılmıştır. Hâlen Rorschach ve Projektif Testler Derneği bünyesinde, çocukların ruhsal süreçlerinin Rorschach, CAT ve TAT aracılığıyla değerlendirilmesine yönelik uzun süreli eğitim programına devam etmektedir. Mesleki ve akademik ilgi alanları; çocuklarda özne gelişimi, duygu düzenleme, yürütücü işlevler, ebeveyn tutumları ve aile-okul sistemlerinin çocuğun gelişimindeki rolü üzerinde yoğunlaşmaktadır. Yazılarında güncel bilimsel literatürü gelişim psikolojisi ve nöropsikoloji perspektifleriyle ele alarak çocuk ve aile süreçlerini çok yönlü biçimde incelemeyi amaçlamaktadır.